miércoles, 12 de noviembre de 2014

bullyng y grooming

Bullyng


El bullying suele tener lugar en el aula y en el patio de la escuela. Este tipo de violencia por lo general afecta a niños y niñas de entre 12 y 15 años, aunque puede extenderse a otras edades.


Se trata de una forma de tortura en la que un chico o chica o un grupo de ellos someten a maltrato a un compañero. Cualquier forma de maltrato físico, psicológico o verbal que se ejerce sobre un escolar durante un tiempo prolongado está




Tipos de bullying:


· Agresiones verbales. En este caso entrarían los insultos pero también cuando se habla mal de alguien o se expanden rumores malintencionados sobre un compañero.


· Agresiones psicológicas. En este caso están las intimidaciones para provocar miedo y así conseguir que la víctima haga algo que no quiere hacer: entregar su dinero u objetos personales o cualquier otra cosa bajo coacción.


· Agresiones físicas. Aquí entrarían las palizas o los simples golpes además de los robos o el destrozo de sus materiales u objetos.


· Aislamiento social. Otra forma de bullying consiste en aislar a la víctima impidiéndole participar en las actividades de los compañeros de clase o, en algunos casos, dejando de hablarle y haciendo que los demás tampoco le hablen y se relacionen con él o ella.


· Agresiones sexuales. En esta categoría están todas las agresiones que tienen como objetivo hacer que la víctima se sienta humillada o incómoda. La forma más frecuente del acoso sexual en la escuela es con la utilización de los celulares o las redes sociales.


· Agresiones racistas. En algunos casos, la forma que utilizan los agresores son los insultos racistas cuando la víctima pertenece a alguna minoría como la latina.












El bullying se ha convertido en una de las principales preocupaciones que tienen los padres respecto a sus hijos. Por tanto, es importante que aquellos presten atención a signos que pueden indicar que sus vástagos están sufriendo acoso escolar:

 El adolescente presenta cambios de humor muy bruscos.



• Tiene miedo de ir al colegio y por eso siempre pone excusas para faltar a clase.
• Se produce un importante cambio en lo que es el rendimiento escolar.
• No cuenta nada sobre su día a día en el centro.






Qué hacer si tu hijo es la víctima


Los padres de chicos o chicas que son víctimas de bullying tienen que establecer con la escuela un plan para salir de esa situación y mantenerse en contacto continuo con consejeros y maestros para seguir la evolución del proceso.


Qué hacer si tu hijo es el acosador

Las medidas que deben tomar los padres de los acosadores también exigen que se mantengan en comunicación con la escuela para seguir la evolución de la situación. De igual modo deben hacer entender a su hijo que el acoso es inaceptable e incluso puede ser un delito.


Los chicos o chicas que se ven sometidos a este tipo de acoso llegan a vivir aterrorizados, tienen pavor a ir a la escuela y en algunos casos llegan a tener depresión y pensamientos de suicidio que, en ocasiones, llevan a cabo. Son situaciones tan peligrosas que padres y maestros deben vigilar estrechamente para descubrirlas.





                                  

Grooming

El grooming es un proceso que comúnmente puede durar semanas o incluso meses, variando el tiempo según la víctima y que suele pasar por las siguientes fases, de manera más o menos rápida según diversas circunstancias:

· El adulto procede a elaborar lazos emocionales (de amistad) con el menor. En algunos casos, a través de internet pueden simular ser otro niño o niña.

 El adulto va obteniendo datos personales y de contacto del menor.

Utilizando tácticas como la seducción, la provocación, el envío de imágenes de contenido pornográfico, consigue finalmente que el menor se desnude o realice actos de naturaleza sexual.

· Entonces se inicia el acoso, chantajeando a la víctima para obtener cada vez más material pornográfico o tener un encuentro físico con el menor para abusar sexualmente de él.

El acosador suele ser un adulto que, en este caso, utiliza los medios o canales que le ofrecen las nuevas tecnologías, utilizando su conexión a Internet o a través de la telefonía móvil.


Fase de acercamiento: donde el adulto está estudiando al menor en la Red, observa sus intereses, sus comentarios, en qué servicios o webs está presenta y actúa, etc. Una vez analizado se hace pasar por


Fase de relación: el adulto ahora intenta consolidar la confianza con el menor haciéndole confesiones que son inventadas, compartiendo supuestos secretos con él o contándole cosas íntimas y personales.


Fase de acoso: una vez que ha logrado afianzar la confianza se lanza a pedirle imágenes desnudo o con poses provocativas, vídeos o que lo haga delante de la webcam, en ocasiones prometiéndole que él hará lo mismo también. Si lo consigue, lo utilizará para chantajearle y pedirle cada vez más o con mayor contenido sexual, amenazándole de que si no lo hace difundirá lo que tiene y se lo contará a sus familiares. Para en ocasiones presionarle aún más y tener un contacto real donde abusar sexualmente de él.



Ley de Grooming:


Se sancionó la Ley de Grooming
La Ley, impulsada desde la ONG Argentina Cibersegura y diferentes organizaciones a partir de una fuerte campaña de recolección de firmas, queda incorporada a nuestro Código Penal.

Buenos Aires, 13 de noviembre de 2013 – En el día de hoy el Senado de la Nación Argentina ha aprobado la Ley de Grooming. El tratamiento del proyecto fue promovido por Argentina Cibersegura, organización sin fines de lucro fundada por ESET Latinoamérica, junto a organizaciones, empresas y el apode toda la comunidad a través de una campaña nacional de concientización y recolección de firmas.


Porcentajes de Grooming en el mundo:



Infografias  




miércoles, 10 de septiembre de 2014

                                                         INFOGRAFIA

 una infografía es una representación visual de información “en la que intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones, presentadas de manera gráfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con grafismos abstractos y/o sonidos”
 

Como se hace:1En primer lugar tenemos que elegir el tema sobre el que vamos a desarrollar nuestra infografía.
2-En cualquier proceso de comunicación es tan relevante el contenido o el canal como la audiencia, queremos 
compartir información pero debemos tener claro a quienes queremos llegar, quienes son los interesados en esta información.
3-Definir la estructura o esqueleto de nuestra infografía nos ayudará a simplificar el proceso de creación, la búsqueda y organización de la información y el impacto final de la misma.
4-Elegir fuentes fiables y seleccionar la información más relevante 
5-No te limites a trasladar información, debes procurar compartir hechos y conclusiones a partir de la misma, establecer conexiones entre la información ofrecida y los intereses de tu audiencia.
6-Además de un buen diseño gráfico de la información es fundamental hacer una buena elección de los colores que vamos a utilizar.
Caracteristicas de la infografia:
 Que de significado a una información plena e independiente.
· Que proporcione la información de actualidad suficiente.
· Que permita comprender el suceso acontecido.
· Que contenga la información escrita con formas tipográficas.
· Que contenga elementos icónicos precisos.
· Que pueda tener capacidad informativa suficiente y sobrada para tener entidad propia o que realice funciones de síntesis o complemento de la información escrita.
· Que proporcione cierta sensación estética, no imprescindible.
· Que no contenga erratas o faltas de concordancia



EXISTEN SITIOS WEB EN DONDE SE PUEDE ESTUDIAR LA INFOGRAFIA:


ChartsBin: Permite crear infografías interactivas de forma sencilla y sin aprendizaje previo. También está enfocado a mapas geográficos.
Dipity Dipity: otorga herramientas más especializadas, especialmente en el uso de ejes temporales. Su utilización es gratuita pero tiene versión de pago con más características.
Tableau Public: Es un software que se puede descargar de su página para crear infografías que pueden integrarse en páginas web. En su site tiene varios tutoriales en vídeo que explican su funcionamiento.
TABLEAQU PUBLIC
DIPTY

CHARTS BIN

lunes, 11 de agosto de 2014

GLOSARIO

Transmission Control Protocol: o TCP, es uno de los protocolos fundamentales en Internet. El protocolo garantiza que los datos serán entregados en su destino sin errores y en el mismo orden en que se transmitieron.
Las principales características del protocolo TCP son las siguientes:
  • TCP permite colocar los datagramas nuevamente en orden cuando vienen del protocolo IP.
  • TCP permite el monitoreo del flujo de los datos y así evita la saturación de la red.
  • TCP permite que los datos se formen en segmentos de longitud variada para "entregarlos" al protocolo IP.
  • TCP permite multiplexar los datos, es decir, que la información que viene de diferentes fuentes (por ejemplo, aplicaciones) en la misma línea pueda circular simultáneamente.
  • Por último, TCP permite comenzar y finalizar la comunicación amablemente



 UDP:es un protocolo del nivel de transporte basado en el intercambio de datagramas (Encapsulado de capa 4 Modelo OSI). Permite el envío de datagramas a través de la red sin que se haya establecido previamente una conexión, ya que el propio datagrama incorpora suficiente información de direccionamiento en su cabecera. Tampoco tiene confirmación ni control de flujo, por lo que los paquetes pueden adelantarse unos a otros; y tampoco se sabe si ha llegado correctamente, ya que no hay confirmación de entrega o recepción. Su uso principal es para protocolos como DHCPBOOTP,DNS y demás protocolos en los que el intercambio de paquetes de la conexión/desconexión son mayores, o no son rentables con respecto a la información transmitida, así como para la transmisión de audio y vídeo en tiempo real, donde no es posible realizar retransmisiones por los estrictos requisitos de retardo que se tiene en estos casos.

LAN: es la abreviatura de Local Area Network. Una red local es la interconexión de varios ordenadores y periféricos. Su extensión esta limitada físicamente a un edificio o a un entorno de unos pocos kilómetros. Su aplicación más extendida es la interconexión de ordenadores personales y estaciones de trabajo en oficinas, fábricas, etc; para compartir recursos e intercambiar datos y aplicaciones. En definitiva, permite que dos o más máquinas se comuniquen.


WAN: son las siglas de Wide Area Network, red de área amplia, una red de ordenadores que abarca un área geográfica relativamente grande. Normalmente, un WAN consiste en dos o más redes de área local (LANs).
Los ordenadores conectados a una red de área ancha normalmente están conectados a través de redes públicas, como la red de teléfono. También pueden estar conectados a través de líneas alquiladas o de satélites.
El WAN más grande que existe es Internet.

Switch case es una estructura de control empleada en programación, se utiliza para agilizar la toma de decisiones multiples, trabaja de la misma manera que lo harían sucesivos ifif else o until anidados, así como combinaciones propias de determinados lenguajes de programación.
El switch no es tan popular como el if, pero se utiliza con regularidad en la programación. En principio la funcionalidad de un switch también se puede implementar con múltiples ifs anidados. En el caso de que hayan muchas acciones dependientes de muchos valores iniciales, es recomendable su uso. El switch favorece la legibilidad y rapidez en la programación.


Router: es un dispositivo que proporciona conectividad a nivel de red o nivel tres en el modelo OSI. Su función principal consiste en enviar o encaminar paquetes de datos de una red a otra, es decir, interconectar subredes, entendiendo por subred un conjunto de máquinasIP que se pueden comunicar sin la intervención de un encaminador (mediante bridges), y que por tanto tienen prefijos de red distintos.
 AP:Access Point traducido significa punto de acceso. Se trata de un dispositivo utilizado en redes inalámbricas de área local , una red local inalámbrica es aquella que cuenta con una interconexión de computadoras relativamente cercanas, sin necesidad de cables, estas redes funcionan a base de ondas de radio específicas. El Access Point entonces se encarga de ser una puerta de entrada a la red inalámbrica en un lugar específico y para una cobertura de radio determinada, para cualquier dispositivo que solicite acceder, siempre y cuando esté configurado y tenga los permisos necesarios.
 Hub: significa concentrador, se trata de un dispositivo utilizado en redes de área local , una red local es aquella que cuenta con una interconexión de computadoras relativamente cercanas por medio de cables.

ISP:Por lo general, estos servicios guardan relación con otorgar el acceso a Internet a través de una línea telefónica
HTTP:Es el metodo mas comun de intrercambio de informacion en el world wibe web , el metodo mediante el cual ser transfieren las paginas web a un ordenar.

SMTP: El Simple Mail Transfer Protocol , es un protocolo de redutilizado para el intercambio de mensajes de correo electrónico entre computadoras u otros dispositivos.El funcionamiento de este protocolo se da en línea, de manera que opera en los servicios de correo electrónico. Sin embargo, este protocolo posee algunas limitaciones en cuanto a la recepción de mensajes en el servidor de destino
Estos números, llamados octetos, pueden formar más de cuatro billones de direcciones diferentes. Cada uno de los cuatro octetos tiene una finalidad específica. Los dos primeros grupos se refieren generalmente al país y tipo de red (clases). Este número es un identificador único en el mundo: en conjunto con la hora y la fecha, puede ser utilizado, por ejemplo, por las autoridades, para saber el lugar de origen de una conexión.
 Ping: es una utilidad diagnóstica1 en redes de computadoras que comprueba el estado de la comunicación del host local con uno o varios equipos remotos de una red a IP por medio del envío de paquetes ICMP de solicitud y de respuesta.2 Mediante esta utilidad puede diagnosticarse el estado, velocidad y calidad de una red determinada.3

Firewall: es software o hardware que comprueba la información procedente de Internet o de una red y, a continuación, bloquea o permite el paso de ésta al equipo, en función de la configuración del firewall.
Un firewall puede ayudar a impedir que hackers o software malintencionado (como gusanos) obtengan acceso al equipo a través de una red o de Internet. Un firewall también puede ayudar a impedir que el equipo envíe software malintencionado a otros equipos.
Un proxy, en una red informática, es un programa o dispositivo que realiza una acción en representación de otro,Por ejemplo, si una hipotética máquina A solicita un recurso a una C, lo hará mediante una petición a BC entonces no sabrá que la petición procedió originalmente de A. Esta situación estratégica de punto intermedio suele ser aprovechada para soportar una serie de funcionalidades: proporcionar caché, control de acceso, registro del tráfico, prohibir cierto tipo de tráfico, etc.


miércoles, 9 de abril de 2014

                                                         
                                                         CUESTIONARIO

1_ ¿Cantas generaciones de computadoras existen?

   * 6 generaciones
  * 1 generacion
  * 5 generaciones
  * 3 generaciones

2_¿Quien creo apple?
*Sreve jobs y Steve wozniak
*Jemey wales y John mayer
*Leloir y Eric clapton
*Jonhan jill y Johnatan meyers

3_¿En que genracion se encuentra el guarda ganado?
*5 generacion
*1 generacion
*3 generacion
*2generacion

4_ ¿Quien creo "THE ENIAC"?
*John Presper y John William
*Merly Westoff y Kathleen Mcuchly
*Jean Jennings y Frances Billas
*Bety Snider y Ruth litcherman

5_¿ Cuando se creo la maquina para descubrir el codigo Aleman , Durante...
*La primera guerra mundial
*La eleccion de Presidentes de 1945
*La 5 generacion
*La segunda guerra mundial

6_Durante la 3 generacion...
* Hubo renovacvion de perifericos
*Se crearon las computadoras
*Se creo el ENIAC
*Se creo el EDVAC

7_¿que es el ENIAC?
*La primera computadora de proposito general
*Un conjunto de instrucciones
*Sintas magneticas
*Una maquina de calculos

8_¿Que son las valvulas?
*Un componente electronico utilicado para  amplificar, modificar o conmutar una señal electrica
*Un conjunto de cables
*Son chips
*son placas electronicas

9_¿Que es el EDVAC?
*Fue una de las primeras computadoras electronicas.
*Fue la primera maquina en usar un microprocesador
*Fue la primer maquina en leer codigos
*Fue el primer chip en usarse en celulares

10_¿Durante la 1 generacion...
*Se creo apple
*Las computadoras estaban construidas con electronmica de valvulas
*Se creo microsoft
*Se creo EDVAC

11_¿En que generacion se creo Microsoft?
*En la 3 generacion
*En la 2 generacion
*En la 4 generacion
* En la 5 generacion

12_ ¿Como estaban compuestas las computadoras en la 1 Generacion?
*Por cables
*Por chips
*Por ordenadores
*Por valvulas

13_¿Cuando fue que aumentaron las ventas de ordenadores?
*Cuando se introdujo la red.
*EN la 2 generacion
*Cuando se invento el chip
*Cuando se inventaron las valvulas

14_En la 5 genreacion los campos centrales para la investigacion de este proyecto inicialmente eran:
*Super computadoras para el calculo cientifico
*Computadoras con electronica de valvula
*Computadoras construidas con la electronica transistores
*Lenjuajes de alto nivel


15_¿Que significa PC?
*Integracion a gran escala
*Integracion a muy gran escala
*Computadoras personales
*Computadoras inteligentes